Навіщо потрібно пити воду і яку роль вона грає в житті людини – говорити зайве. Та все ж, повторимося: позаяк вода в тілі людини займає майже 80%, то від того, яку ми воду п’ємо та скільки її за день випиваємо, залежить і нормальне мислення, і фізична активність, витривалість та енергія. Особливо якісна вода важлива для молодого організму. А враховуючи той факт, що діти більшу частину свого часу проводять у навчальних закладах, дуже важливо знати, яку воду вони вживають протягом дня та із якої води їм готують їжу. Щоб зрозуміти ситуацію з питною водою та системами її очищення в навчальних закладах міста, журналісти «Трибуни» подали в управління освіти інформаційний запит.
Приводом до написання цього матеріалу став пост у Фейсбуці одного із батьків спеціалізованої школи №5, члена батьківського комітету, активіста Олександра Короленка. Він повідомив, що зацікавившись системою очищення води для приготування їжі, яка є в 5 школі, з’ясував: встановлену три роки тому за бюджетні кошти систему жодного разу не обслуговували. Про це активісту розповів один із батьків школи, який, власне, її і встановлював. Нагадаємо, огляд та заміну фільтрів у системах очищення води зазвичай варто робити раз на півроку. Однак через відсутність обслуговування вийшла з ладу мембрана – основний компонент системи, а щоб привести до ладу всю фільтрувальну установку, потрібно близько 14000 грн, пише активіст. Також зазначає, що було б добре, якби окремий кран для набору води в класи для пиття, було виведено в їдальню та хол. І, не менш важливо, заключити договір на обслуговування системи. Загалом не зрозуміло: чому відразу, після встановлення системи очищення води, її не було поставлено на обслуговування?
Щоб зрозуміти ситуацію із якістю питної води та системами її очищення в навчальних закладах міста, журналісти «Трибуни» подали в управління освіти інформаційний запит і поцікавилися: звідки саме п’ють воду діти в школах та дитсадках міста, звідки набирають її для приготування їжі в їдальнях; коли і яку саме систему очищення води було встановлено, скільки коштів із бюджету міста виділено у 2016-2017 роках на встановлення нових та обслуговування наявних систем; із якою організацією, коли і на яку суму управління освіти заключило угоду на обслуговування систем очищення води?
Як зазначено у відповіді на інформаційний запит, у 9 із 10 шкіл міста, Броварському навчально- виховному комплексі (БНВК) , Броварському навчально-виробничому об’єднанні (БНВО) та 19 комунальних дитсадках міста воду для приготування їжі набирають із централізованого водопостачання, тобто, з-під кранів. Нагадаємо, водопровідна мережа в Броварах була введена в експлуатацію ще в1970 році.
У гімназії послуга харчування закуповується, тож звідки там беруть воду для приготування їжі – невідомо. Хоча, можемо передбачити, що також із-під крану. Лише у приватній школі «Фортуна» воду набирають із бювету на вул. Олімпійська.
Також у відповіді зазначено, що лише частина класів п’ють бутильовану воду і лише у частині шкіл: у 7 із 10, а переважна більшість броварських школярів вживають воду із-під крану – «централізованого водопостачання». В управлінні уточнюють: «Приносять із собою». Та чи багато мам дають своїй дитині в школу воду? Зазвичай, при потребі пити, діти біжать у «ларьки», де купують газовану воду, переважно із штучними підсолоджувачами.
Що стосується дитсадків, то, судячи із інформації, наданої управлінням освіти, там ситуація дещо краще, адже у більшості груп 18 із 19 дитсадків діти п’ють бутильовану воду, а у ДНЗ «Сонечко» діткам 6 груп забезпечена фільтрована вода. А от наскільки виправдано вживання дітьми замість «живої» – кип’яченої із-під крану – незрозуміло. Адже як стверджують фахівці, кип’ячена вода не тільки марна, а ще й шкідлива: у ній значно менше кисню; хлор, що міститься у воді з-під крана, при кип’ятінні перетворюється на токсичні сполуки, в результаті кип’ятіння змінюється структура води, яка сприяє тому, що вже через добу ця вода стає сприятливим середовищем для розмноження бактерій. Однак її дають дітям у 2 групах ДНЗ «Теремок» та «Віночок», 4 групах ДНЗ «Малятко», 9 групах ДНЗ «Ромашка», 10 групах ДНЗ «Червоні вітрила» та «Калинка», 11 групах ДНЗ «Золотий ключик».
Щодо систем очищення води, то в ЗОШ №2, №3, приватній школі «Фортуна» та 17 дитсадках (окрім ДНЗ «Ялинка» та «Сонечко») їх узагалі немає. Та і їхня наявність у 7 школах та БНВО ( у гімназії – питний фонтанчик у коридорі – встановлено блок ультрафіолетового знезараження води) не говорить про те, що з водою в закладі «норма». Так на харчоблоках ЗОШ №6 систему очищення води було встановлено ще в 2011 році, ЗОШ №1 – у 2013 та 2016 роках, СШ №7 – 2013 р.; СШ 5, ЗОШ №9, 10 та НВК – у 2014 р., у БНВО – у 2017 р.. Однак, як повідомили в управлінні освіти, кошти для обслуговування (чи встановлення нових систем) очищення води в 2016-2017 роках у закладах освіти не передбачалися. Тобто, системи вже не лише не ефективні, а навіть шкідливі для здоров’я дитини, адже замість чистої води надходить увесь набір токсичних і канцерогенних речовин, що скупчилися в фільтрі.
Лише після того, як активіст Короленко озвучив меру ситуацію з водою для пиття в навчальних закладах міста, а також із іншими активістами школи звернувся в управління освіти з проханням обстежити системи очищення води в інших школах, « у 2018 році відповідно до бюджетного запиту управління освіти і науки для закладів загальної середньої освіти на придбання картриджів для фільтрів передбачено 9100,00 грн, на придбання мембран для фільтрів – 42 000, 00 грн». А як же дитячі садочки?
Коли саме в школах буде замінено картриджі та мембрани – невідомо, а в 5 школі 14 березня вже зроблено перші кроки – за батьківські кошти (500 грн – фільтр, 200 грн – робота) замінено вугільний фільтр. Та для якісної води цього замало, адже система потребує ще заміни одного фільтра механічної очистки та мембрани. А це – значно більші витрати. Однак, чи варто витрачати на це кошти з батьківських кишень, коли відповідальність за ремонт, подальшу експлуатацію систем та, власне, якість питної води, лежить на управлінні освіти?
Загалом той факт, що в Броварах є активні небайдужі батьки, особливо в останні роки дозволило значно ефективніше здійснювати контроль за діяльністю роботи управління освіти, якістю ремонтів у школах і дитсадках міста та домагатися вирішення нагальних проблем. Єдине питання: а яка ж роль у житті навчальних закладів управління освіти?
Фото – Олександра Короленка та з мережі Інтернет
